全面深化改革取得重大突破。
蹄疾步稳推进全面深化改革，坚决破除各方面体制机制弊端。改革全面发力、多点突破、纵深推进，着力增强改革系统性、整体性、协同性，压茬拓展改革广度和深度，推出一千五百多项改革举措，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立。中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，全社会发展活力和创新活力明显增强。报告标题金句？1、快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新发展的新标志。
2、改革全面发力、多点突破、纵深推进，重要领域和关键环节改革取得突破性进展。
3、确立区间调控的思路和方式，加强定向调控、相机调控、精准调控。
4、在财政收支矛盾较大情况下，着眼“放水养鱼”、增强后劲
5、大力发展新兴产业，改造提升传统产业，提高供给体系质量和效率。
6、安不忘危，兴不忘忧。
7、有能力有条件实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。
8、积极的财政政策取向不变，要聚力增效。
9、稳健的货币政策保持中性，要松紧适度。
10、坚持质量第一、效益优先，促进经济结构优化升级。
如何理解改革中整体推进和重点突破的关系？，整体推进和重点突破是有机统一的辩证关系。
整体推进是中国特色社会主义事业全面发展的内在需要，重点突破是推进改革向纵深发展的基本要求；整体推进是重点突破的最终目的，重点突破是整体推进的必然路径。只有处理好整体推进和重点突破的辩证关系，才能使改革得到全面深化。为何说二战后期苏联实施的大纵深突破战役离不开盟军的军事援助？在二战里，苏联依据《租借法案》获得了大量的军事援助，而其中对于实施的大纵深突破战役最重要的，莫过于大量的机动车。
在真实的作战中，并非像游戏那样鼠标一点部队就会自动过去，部队的机动离不开汽车，而战斗所需要的物资也需要依靠汽车来运输。根据苏联自己的统计，在1940年，苏联的汽车产量为145390辆，这个产量不算高，不仅比美英德少，甚至要略低于加拿大的产量。而在二战爆发以后由于各种资源向军工倾斜和工业的东迁，汽车产量就更低了，1941年上半年汽车产量为73200辆，下半年则只有46100辆，到42年产量更是降低到了34976辆。43年以后产量有所回升，达到了49266辆，44年则是60549辆，45年是74757辆，整个战争期间汽车产量不过265648辆。
这点汽车产量即使加上战前的汽车储备，也是根本不够大规模战争所需的。在二战期间，美国向苏联提供了大量汽车、摩托车、拖拉机等机动车辆，其详细清单如下：
据统计，到战争结束时，美国提供的汽车占了红军汽车装备总量的32.8%，除了大量的机动车，美国还提供了1981台铁路机车和11155节火车车厢，这对于维持苏联铁路运输的运转至关重要，为苏联部队调动和物资运输提供了极大便利。
没有这些汽车、铁路机车和火车车厢，不仅红军的大纵深突破战役是难以展开，连部队的运输调动和工业生产都将面临很多困难，所以说苏联实施的大纵深突破战役离不开盟军的军事援助。
天下无不可为之事，怎么解释？天下无不可为之事，
出自：
明·周亮工《张凤翔(余摘稿·复吴抚台父母)》：“天下无不为之事，弟患无不可为之人。豪杰于此着手，圣贤亦正于此着情。”
意思是，天下没有做不成的事，也就是，天下无难事，只怕有心人。
只要你用心去做，没有做不成的事。
厦门理工学院为什么不改名叫厦门理工大学？必须说的是厦门理工虽然2018年才成为硕士授予单位，但是和其他之前没有招研究生资格硕士授予单位不一样，厦门理工2011年就有服务国家特殊需求硕士点，机械学院目前已经招了7届的研究生，毕业了5届，在校研究生401人。另外在2018年暑期骨干学习研讨班，朱校长也提出了四点工作要求：一要统一思想、坚定信心。要秉承特区精神，以更大的勇气全面推进内涵建设，形成上下同心、整体发力、多点突破、纵深推进的工作局面。二要周密部署、严格执行。要根据《创建高水平应用技术大学工作推进方案》，做好顶层设计，各单位要密切分工协作、各司其职，齐抓共管、协力推进。三要广泛发动、多方支持。要密切联系国家、省市有关部门和周边地市、兄弟高校，发动广大校友及社会各方力量，争取一切可以争取的外部资源，为成功更名大学提供强大助力。。。最后说十三五更名也不是说说的，从泉州师范学院更名大学列入福建省高等设置“十三五”规划中期调整计划，基本可以确定厦门理工也是在福建省十三五高校设置中。只是福建省十三五高校设置不像有些省会公开，所以具体信息只有各个领导才知道。
